Мектеп психологтарының құқықтары мен міндеттері:

Мектеп психологтарының міндеттері:       Г.Сарсембекова  

                                                             М.Сураншиева

Мектеп психологтары білім беру үрдісінің маңыздылық тиімділігін байқап бақылап отырады, психоло

1. гиялық болжамдаумен социологиялық зерттеулер жүргізеді;
2. Оқыту барысында оқушылардың психологиялық, әлеуметтік және соматикалық қолайлығын сақтауға бағытталған кәсіби қызмет көрсету;
3. Мектептің әлеуметтік саласының үйлесін табуына ықпал жасап, әлеуметтік бейімделуге кедергі болатын жағдайлардың алдын-алуға және болдырмауға бағытталған іс-шараларды жүргізу;
4. Оқушылардың тұлға ретінде қалыптасуына кедергі болатын факторларды анықтау және түрлі психологиялық /коррекциялық, бейімдеу, кеңес бер, көмек беру;
5.  Оқушылармен ата-аналарға /олардың орынындағы адамдарға/, педагогикалық ұжымға нақты туындаған мәселелер жөнінде көмек көрсету және кеңес беру;
6. Әр деңгейлі және көп бағытты диагностикалауды жүргізу және диагностикалық жұмыстардың нәтижесіне талдау жасау;
7. Дарынды балаларды және үлгерімі төмен оқушыларды анықтау, оларға психологиялық қолдау көрсету, дамуына көмек көрсету;
8.  Оқушылардың дамуындағы ауытқудың / ойлау қабілеті, дене бітімі, эмоциялық  деңгейін анықтау және олардың дамуына көмектесу;
9. Оқушылардың ата-аналары және педагог қызметкерлердің психологиялық мәдениетін қалыптастыру, кеңес беру, ағартушылық жұмыстар;
10. Бейіндік оқытуға дайындық жұмыстары 9 сынып оқушыларының кәсіби бағытын анықтау;
11. 11 сынып оқушыларын ҰБТ - ға және қорытынды атестаттауға психологиялық тұрғыда дайындау;
12. Мектепалды сыныптары мен 1 сынып сабақтастығы және бейімделуі;
13. 4-5 сабақтастығы және 5 сынып бейімделуі;
14. Қолдау қызметін ұйымдастыру, психологиялық - медициналық-педагогикалық консилиум жұмыстарын жоспарлауға;
15. Суицидті алдын-алу жұмыстары;
16. Жасөспірімдер ортасындағы девианттық мінез –құлықпен құқық бұзушылықтардың алдын – алу; 
17. Ерекше назардағы (үйден оқитын), сәтсіз жанұя, жартылай жетім, қорғаншылықтағы оқушылармен жұмыс;
18. Түрлі интернет сайдтарға  кіруге, зиянды әдеттерге  жол бермеу жұмыстарының алдын-алу:
19. Жасөспірім ұл-қыздар арасындағы өтпелі кезеңдердің алдын алу;
20. Деструктивті діни ағымдағы   оқушылармен жұмыс;
21. Коррупцияға қарсы жұмыс жүргізуге және оған жол бермеуге міндетті;
22. Ата-аналармен, оқушылармен жек және топтық, ұжыммен жас мамандармен (жиналыс, семинар, дөңгелек үстел, сауалнама, релаксация, тренингтер);
23.  Аудан, облыс, министрліктің білім бөліміне қатысты бұйрығын және  тапсырмасын уақытында біліктілікпен дұрыс орындауға, оған   жауапкершілік пен қарауға міндетті;
24. «Психолог антын » қатаң сақтауға міндетті;

Мектеп директоры                             Р.Б.Баякеева

               Бұйрықпен таныстым                       Г.Сарсембекова                 

                                                                          М.Сураншиева

Психолог құқығы:

• Оқушылармен және басқа талапкерлермен жүргізілетін  жұмыстың нақты міндеттерін өз бетінше шешуге, әдіс-тәсілдерін дербес талдап, жұмыстардың кезегін анықтауға;
• кәсіби міндеттерін сапалы орындауға қажетті жағдай жасауды мектеп басшыларынан талап етуге;
• Жоғарғы орындардан түскен нұсқаулар этикалық ұстанымдарға қайшылас келген жағдайда оны орындаудан бас тартуға;
• қажетті құжаттармен танысуға;
• Психодиагностикалық, психокоррекциялық әдіс-тәсілдерді іріктеп алуға және оларды дайындауға;
• мектеп оқушыларын топтық және жеке зерттеулерден өткізуге;
• медициналық және деффектологиялық мекемелерге сұраныс жасауға;
• Баланың болашағын анықтау үшін медициналық, педагогикалық-психологиялық т.б. комиссиялар кеңесіне қатысуға;
• тәжірибе алмасу мақсатында ғылыми-әдістемелік көпшілік журналдарына материалдар жариялауға;
• психологиялық білімдерді насихаттауға;
• 240сағат көлемінде нормативтік және факультативтік сағат алуға;
• Оқушыларды мамандыққа баулу және кәсіби бағдар беруге;
• Отбасына психологиялық қызмет көрсетуге.